Teacher's garden
教師園地
發(fā)布時(shí)間：
2023-03-09 18:06
來源：
在第113個“三八”國際婦女節(jié)來臨之際，貴州省婦聯(lián)發(fā)布《2022年度貴州省三八紅旗手（集體）名單》，安順一中黃應(yīng)娟老師榮獲“2022年度貴州省三八紅旗手”稱號。
人物介紹
黃應(yīng)娟，中學(xué)化學(xué)高級老師，安順市第一高級中學(xué)化學(xué)教研組長、安順學(xué)院外聘教授、安順市高中化學(xué)學(xué)科帶頭人團(tuán)隊(duì)成員。從教27年來，先后被評為安順市優(yōu)秀班主任、安順市骨干教師、安順市市級教學(xué)名師、貴州省高層次（千層次）創(chuàng)新型人才、貴州省骨干教師、貴州省黔靈名師和安順市市管專家。
安心教學(xué) 靜待花開
?“學(xué)高為師、身正為范”。從教27年來，她安心于高中化學(xué)教學(xué)，從高一、高二到高三，年復(fù)一年，始終站在講臺的前面。她注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)思維和學(xué)科素養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生遇到困難和問題時(shí)，第一時(shí)間幫助他們?nèi)ソ鉀Q,陪著學(xué)生一起做實(shí)驗(yàn)、查找資料、分析數(shù)據(jù)，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科知識拓展，提高學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，靜待花開。從教多年來，培養(yǎng)的多名學(xué)生分別考入清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等高校。她獲得全國高中化學(xué)錄像課評比一等獎、多次獲得省、市教學(xué)比賽一等獎。
愛心育人 潤物無聲
作為班主任，她重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，始終秉持愛心、關(guān)愛學(xué)生，陪伴學(xué)生健康成長。堅(jiān)持每周批改學(xué)生的周記，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)和學(xué)生交流，做學(xué)生的知心人，學(xué)生親切地稱她為“黃媽”。高中生的學(xué)習(xí)壓力較大，從而產(chǎn)生的心理問題也較多，她注重家校協(xié)同，主動幫助學(xué)生去面對問題、分析問題、尋找解決問題的方法，讓學(xué)生放下包袱，積極面對學(xué)習(xí)與生活。2022年，所帶班級部分學(xué)生面對高考，出現(xiàn)學(xué)習(xí)壓力越來越大，越來越緊張，情緒波動也較大的情況，她作為班主任主動與家長聯(lián)系，和家長共同尋找?guī)椭鷮W(xué)生緩解壓力的辦法，得到家長的高度認(rèn)可。為幫助學(xué)生緩解高考壓力，她還組織學(xué)生開展趣味班團(tuán)活動，請學(xué)生包裹卷、吃櫻桃、粽子等等。她通過積極主動的陪伴學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，面對高考時(shí)，班上無一個學(xué)生產(chǎn)生心理問題，在高考中均取得較好的成績，走向自己理想的大學(xué)。
潛心教研 追求卓越
她潛心教學(xué)教研，積極組織和推動學(xué)校的化學(xué)奧林匹克競賽輔導(dǎo)。近年來在她的帶領(lǐng)下，學(xué)?；瘜W(xué)奧林匹克競賽成績在貴州省名列前茅，并于2019年、2021年、2022年獲得中囯化學(xué)會表彰。她積極利用互聯(lián)網(wǎng)以及教育教學(xué)理論期刊《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《化學(xué)教育》等學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念與優(yōu)秀教學(xué)方法，不斷的提高自己的知識與能力水平，以適應(yīng)新形式下的教育發(fā)展。她主持完成的安順市市級重點(diǎn)課題《高中化學(xué)微課的設(shè)計(jì)與應(yīng)用的研究》的成果之一《高中化學(xué)必修二的微課及導(dǎo)學(xué)案》，在疫情期間，為學(xué)生線上學(xué)習(xí)提供了有力支撐，2021年該課題被認(rèn)定為安順首屆中小學(xué)（幼兒園、中職學(xué)校）教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎。
真心幫扶 輻射引領(lǐng)
? 努力工作、不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，她得到同行肯定與認(rèn)同。被安順市教科所聘為的學(xué)科帶頭人團(tuán)隊(duì)成員和教研命題團(tuán)隊(duì)成員，同時(shí)，只要基層學(xué)校有需要、教育部門有任務(wù)，都積極參與幫扶基層學(xué)校的教學(xué)工作，多次參與了全市高中化學(xué)教學(xué)視導(dǎo)工作，多次舉行全市高中化學(xué)教學(xué)講座。在“國培計(jì)劃”——安順市中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升應(yīng)用工程2.0項(xiàng)目中，她被安順市教育局聘為“培訓(xùn)指導(dǎo)專家”及專家組第3組組長，她們小組指導(dǎo)的學(xué)校均較好落實(shí)了“安順市中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升應(yīng)用工程2.0項(xiàng)目整校推進(jìn)”計(jì)劃。
從2018年至今，她先后多次被安順市教育局、安順市電教館、安順市教科所聘為專家評委。2019年11月被貴州省教科院聘請進(jìn)行省級示范教學(xué)。2022年02月貴州省教育廳成立了“貴州省大中小學(xué)教材審核專家?guī)?rdquo;，被聘為中小學(xué)教材審核專家?guī)斐蓡T。
她表示，在教育教學(xué)的道路上，將繼續(xù)砥礪前行。成績永遠(yuǎn)屬于過去，只有不斷完善自我，才能更好為教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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