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發(fā)布時(shí)間：
2021-01-31 09:46
來源：
關(guān)注年輕教師成長，提升教育教學(xué)水平
——安順一中召開2021屆高三年級年輕班主任交流座談會(huì)
作為學(xué)校未來發(fā)展的希望，年輕班主任是一支充滿活力，思維活躍，朝氣蓬勃的力量，尤其是高三年輕班主任，承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)也管理著班級復(fù)雜的事物。為了解年輕班主任的心聲，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，專研業(yè)務(wù)，1月30日下午，我校在綜合樓五樓會(huì)議室召開了以“關(guān)注年輕教師成長，提升教育教學(xué)水平”為主題的高三年級年輕班主任交流座談會(huì)。會(huì)議由高三年級組長李劍老師主持，程垚副校長、政教科曹方平科長和高三年級年輕班主任參加會(huì)議。
會(huì)議伊始，由高三（10）班班主任鄭紫心老師向大家分享了自己的高三班主任的感悟心得。鄭老師首先從自我不足說起，然后講到年輕班主任在高三這片熱土上面臨的一些困難，努力向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，不斷提升自己的班主任業(yè)務(wù)水平。
隨后，其他年輕班主任自由交流發(fā)言，高三（3）班班主任趙雅靜老師主要從“生病學(xué)生的處理”這一方面分享了自己的感受；高三（11）班班主任于芮歡分享了自己在高三存在難以平衡教學(xué)工作與班主任工作的疑惑；高三（22）班班主任黃玲聶老師指出自己在班級管理及高考備考中遇到的瓶頸等等。
程垚副校長和曹方平科長以自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為案例，針對以上疑惑意義給出了中肯的建議和指導(dǎo)。程垚指出，高三的工作確實(shí)是比較繁重的，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直是班主任的堅(jiān)實(shí)后盾，鼓勵(lì)年輕班主任要想做事，敢做事。并以自己管理經(jīng)驗(yàn)為例，讓班主任要多關(guān)心學(xué)生，從關(guān)愛學(xué)生的角度出發(fā)，從嚴(yán)管理，用心教育。曹方平針對以上疑惑，建議班主任在做班主任工作管理時(shí)，一是要抓好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，例如早讀，午讀等；二是要嚴(yán)格要求學(xué)生，利用好班團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)及勵(lì)志教育。
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