發(fā)布時間：
2020-05-04 21:45
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學校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。教師即學校，教師是學校發(fā)展的核心競爭力。近年來，伴隨著學校的發(fā)展，安順市第一高級中學的教師隊伍不斷壯大，各教研組匯聚了一批國家、省、市級教學名師和骨干教師。
培養(yǎng)學生實踐能力與創(chuàng)新精神
——安順一中綜合、技術(shù)教研組
品德為學生楷模，言行為學生表率
學識令學生折服，教法令學生滿意
學校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。教師即學校，教師是學校發(fā)展的核心競爭力。近年來，伴隨著學校的發(fā)展，安順市第一高級中學的教師隊伍不斷壯大，各教研組匯聚了一批國家、省、市級教學名師和骨干教師。教師們秉持“品德為學生楷模，言行為學生表率；學識令學生折服，教法令學生滿意”的教風，始終堅持不忘初心、團結(jié)進取、潛心專研、責任擔當，形成了一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、敬業(yè)奉獻的教師隊伍。
學校將推出各教研組及部分優(yōu)秀教師介紹，一展各教研組及優(yōu)秀教師風采。今天推出綜合、技術(shù)教研組。
綜合、技術(shù)教研組簡介
綜合、技術(shù)教研組與國旗合影
綜合組基本情況
綜合組由梁仁雙老師和張會老師組成。堅持“護衛(wèi)心靈健康，助力成才成長。”的育人理念，以為師者初心，盡綿薄之力，啟學生獨立思考之能，育學生身心健康。
梁仁雙老師（綜合教研組組長）
心理健康教育方面：在日常工作中，張會老師堅持為師生開展心理健康咨詢。疫情下高三復課過程中，積極做好師生心理疏導工作，為高三年級各班開課、組織高三年級任課教師專場輔導活動。
心理輔導講座
研究性學習方面：近年來，組織學生參加青少年科技創(chuàng)新大賽、科學表演等競技競賽活動，獲省市級獎勵200余人次，其中獲得全國賽授權(quán)7項，省級一、二等獎30余人次，并兩次獲得省級優(yōu)秀組織獎（學校）；2019年6月，三項學生作品獲得“2019年貴州省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展”資格并參展（安順市首次高中項目參展）；2019年11月，通過“春禾·啟夢計劃”，梁仁雙老師代表學校以《安順一中綜合實踐活動探索與實踐》參展第五屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會，做專題交流分享。
技術(shù)教研組基本情況
安順一中技術(shù)組包括信息技術(shù)和通用技術(shù)兩個學科，通用技術(shù)有2名教師，信息技術(shù)有5名教師，共有7名教師，其中高級教師3人，一級教師1人，二級教師3人。有省級骨干教師2人，市級骨干教師2人。
技術(shù)組秉承“踏踏實實做事”的原則，承擔起了學校很多工作，如機房管理，標準化考場管理，高清錄播室管理等工作。在教育教學方面，組內(nèi)教師通過教研活動、老帶新、聽評課等方式不斷改進教育教學方法，不斷進步。
技術(shù)教研組部分教師簡介
省級骨干教師——張?zhí)炱?/p>
張?zhí)炱?，中學信息技術(shù)高級教師，省級骨干教師。曾擔任過高中《勞動技術(shù)》、物理實驗室，高中《計算機》、《信息技術(shù)》、《通用技術(shù)》等課程的教學。在教學中，追求將課程知識、概念，與學生生活、學習的實際相聯(lián)系，讓學生把所學知識與生活經(jīng)驗、已掌握的知識進行聯(lián)系、理解，使新知識更能與學生的已掌握、已熟悉、習慣的常識進行聯(lián)系，方便學生理解掌握新知識，也不使學生對新知識感覺生動有趣而不至于生澀難懂，深得學生喜愛。熟悉計算機、電子技術(shù)及機械基礎(chǔ)。參加工作至今，除正常從事相關(guān)課程教學任務外，一直參與教務工作，在教務管理上能獨立或協(xié)助老師們圓滿高效完成相關(guān)業(yè)務。
省級骨干教師——柳保紅
柳保紅，中學信息技術(shù)高級教師、貴州省信息技術(shù)骨干教師。曾聘為貴州省課改專家組技術(shù)學科組成員、安順市教育局兼職教研員、安順市初高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評委、安順市人社局中學系列高級職稱評委等。輔導學生參加全國青少年信息學奧林匹克競賽獲省一等獎四人次，二等獎十多人次，三等獎二十多人次。
市級骨干教師——石秋紅
石秋紅，中學高級教師，市級骨干教師。曾獲得榮譽：
1、2007年4月獲第二十二屆貴州省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技教師榮譽稱號；
2、2010年4月成為貴州省普通高中課程改革實驗工作專家組成員；
3、2014年12月出任安順市教育學會活動課程教學專業(yè)委員會第一屆理事會會長；
4、2017年9月成為安順市電化教育館學科專家；
5、2020年被安順市教科所聘為通用技術(shù)課程的兼職教研員。
在教學上積極專研,有多篇論文發(fā)表和獲獎，在課題研究方面有一定專長。對學生研究性學習課題的研究充滿著極大的熱情，并積累了一定的研究經(jīng)驗，所指導的學生課題多次在貴州省青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎。
市級教育信息化骨干教師——段岳
段岳，中學一級教師，市級教育信息化骨干教師，曾獲得榮譽：
1.2015年7月，市級優(yōu)質(zhì)課一等獎；
2.2015年7月，制作的微課案例獲安順市首屆微課制作評比活動一等獎；
3. 2015年7月，撰寫的教學設(shè)計獲省級一等獎；
4.2015年7月，評為安順市第一批“教壇新秀”；
5. 2015年8月，“第六屆班班通教育資源應用說課”評比獲高中組一等獎；
6.2015年，被聘為“安順市中小學遠程研修”市級專家；
7.2019年8月，認定為安順市教育信息化骨干教師；
8.2019年10月，被聘為2019年安順市“班班通”應用職業(yè)技能說課比賽高中組專家評委；
9.2019年11月，被聘為“安順市2019年中小學微課應用暨競賽活動”評委。
技術(shù)教研組組長——吳仕波
吳仕波，中學二級教師，曾獲得榮譽：
1.2014年，指導學生獲得獲得noip省級一等獎；
2.2017年，獲得校級優(yōu)秀教師稱號；
3.2018年，撰寫的教學設(shè)計獲省級二等獎；
4.2018年，撰寫的論文獲省級二等獎；
機器人競賽優(yōu)秀教練員——潘桃群
潘桃群，中學二級教師 曾獲得榮譽：
2016年，參加國家教育部“一師一優(yōu)課一課一名師”獲市級優(yōu)課；
2017年，指導學生參加貴州省第三屆青少年機器人競賽獲省級冠軍；
2018年，指導學生參加貴州省第四屆青少年機器人競賽獲2個省級冠軍、1個省級二等獎；
2018年，指導學生參加第十九屆全國中小學電腦制作活動機器人競賽獲國家級一等獎；
2018年，指導學生參加第十八屆中國青少年機器人競賽獲國家級三等獎；
2018年，參加貴州省第一屆微課競賽活動 獲省級一等獎；
2018年，撰寫的論文獲貴州省教育學會教學科研論文評比省級二等獎；
2019年，指導學生參加貴州省第五屆青少年機器人競賽獲省級一等獎。
機器人競賽優(yōu)秀教練員——陳子娟
陳子娟，中學二級教師，曾獲得榮譽：
2018年 貴州省第一屆微課比賽二等獎
2018年 國家教育部“一師一優(yōu)課一課一名師”獲市級優(yōu)課
2019年 貴州省機器人競賽“優(yōu)秀教練員”
2019年 貴州省中小學電腦制作活動‘機器人競賽’項目省級裁判員
指導學生所獲榮譽：
2017年 貴州省機器人競賽，WER普及賽高中組二等獎
2018 貴州省機器人競賽，機器人籃球中學組一等獎，VEX高中組二等獎
2019年 貴州省中小學電腦制作活動‘機器人競賽’高中組WER能力挑戰(zhàn)賽一等獎（冠軍），同年代表貴州省參加全國中小學電腦制作活動榮獲全國三等獎
2019 貴州省機器人競賽VEX高中組冠軍，代表貴州省參加全國機器人競賽榮獲全國三等獎
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