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2020-08-11 15:29
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很多同學(xué)馬上就要進(jìn)入新高一了，我們從對高中階段的理解、高中學(xué)習(xí)的理解、高中學(xué)習(xí)與生活的安排等方面，給新高一生及家長一些建議。
給高一新生的建議
很多同學(xué)馬上就要進(jìn)入新高一了，我們從對高中階段的理解、高中學(xué)習(xí)的理解、高中學(xué)習(xí)與生活的安排等方面，給新高一生及家長一些建議。
1.做好認(rèn)真聽講,但還是會突然聽不懂課的準(zhǔn)備；做好作業(yè)比初三還多的準(zhǔn)備；做好高一比初三還累的準(zhǔn)備。
2.家長要做的,就是提前開始了解選科，了解報考，了解大學(xué)，了解專業(yè)，了解高考形式，對待孩子更要以建議和溝通的態(tài)度，孩子越來越成熟，要給他們們空間，更要做好孩子會早戀的準(zhǔn)備,，想好遇到各類問題時候的應(yīng)對辦法，要從人性出發(fā)，逆人性的，基本都是壞事兒的。
3.其他一切照舊，高中學(xué)習(xí)就應(yīng)該比初中更拼。
4.部分學(xué)校在新高一學(xué)前教育的會上會講競賽的出路，但這是一條殘酷的淘汰之路。很多人高一就參加培訓(xùn)，注意在沖獎的同時，不要放棄高中的正常學(xué)科教學(xué)，除了極少數(shù)保送的同學(xué)外，其他人最后都是要參加高考的。
5.學(xué)生調(diào)整心態(tài)最為關(guān)鍵，適應(yīng)新高一是所有步入高中的學(xué)生都要面對的問題。有些學(xué)生被理想高中錄取，期望值很高。但是，經(jīng)過一段學(xué)習(xí)、生活以后，覺得現(xiàn)狀與預(yù)期不一致，感到失望。另外也有學(xué)生可能未被理想高中錄取，打心里對學(xué)校不滿意，來到高中后，發(fā)現(xiàn)的都是學(xué)校所存在的問題。
這些都需要通過學(xué)生自身調(diào)整好心態(tài)，在剛開學(xué)的一個月時間內(nèi)盡量調(diào)整和避免，否則會影響正常的高中學(xué)習(xí)。另外，對于從本校直接升入高中的學(xué)生來說，可能也會存在誤區(qū)，認(rèn)為對這所學(xué)校太熟悉了，沒有必要適應(yīng)高中生活，調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)。這種心態(tài)也是不對的，盡管是同一所學(xué)校，但是由于初、高中的教學(xué)內(nèi)容不同，要求不一樣，這類學(xué)生也需要主動適應(yīng)新的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
6.高中的數(shù)理化與初中差異較大，不能單純依靠記憶、做題，關(guān)鍵要理解其本質(zhì)和內(nèi)涵，從概念出發(fā)，緊扣概念，做完題目不在多，要學(xué)會反思總結(jié)。文科也不再是大家理解的“送分題”，思想更重要。
7.高中學(xué)校的差距確實(shí)會影響最后的高考錄取結(jié)果，而且是重要影響，那在普校的孩子你們就甘心認(rèn)命了嗎？高一一切都來得及，課內(nèi)課外都去努力，一樣可以突破“普校詛咒”。
8. 上課務(wù)必集中注意力，然后一定記好筆記，尤其學(xué)習(xí)一些比較難的內(nèi)容時。遇到一些不懂的內(nèi)容，不要馬上就去問旁邊的人，沒有人來得及給你講，你還會錯過正在進(jìn)行的內(nèi)容?？傆刑觳挪挥浌P記，但你要堅信，你不是那個天才。
9. 要敢向老師和同學(xué)問問題，一不能容忍模棱兩可的存在，一定要提問解決；二不要怕被別人嘲笑，過來人告訴你，真正厲害的人，從不嘲笑別人。當(dāng)然，盡可能向老師提問，同學(xué)掌握的并不一定那么牢靠。
10. 一定有預(yù)習(xí)也有復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)時提出問題，上課去尋找答案，復(fù)習(xí)時歸納整理，明確哪些已經(jīng)掌握，明確哪些還沒完全掌握?？偨Y(jié)歸納，是高中階段最關(guān)鍵的方法。
11. 做題一定要扎實(shí)。尤其是大題，做出結(jié)果，感覺會和做出來，不是一回事。刷題不能靠眼睛刷題，一定要做。不怎么用草稿紙的同學(xué)，一定有問題。
12. 高中階段，主業(yè)就是學(xué)習(xí)。這個想法要擺正，無論是社團(tuán)、科創(chuàng)、運(yùn)動還是娛樂，都不能影響主業(yè)。不要覺得，社團(tuán)活動參加少了，能力弱了，進(jìn)入大學(xué)后會吃虧。這些能力進(jìn)入到大學(xué)大染缸，只要你積極不排斥，能力上會進(jìn)步得更快。關(guān)鍵是什么樣的大學(xué)，決定平臺高低和視野的開闊度。
13. 很多過來人或者老師，都和你強(qiáng)調(diào)平衡課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外活動的時間。其實(shí)更多的同學(xué)，時間的利用，根本就沒有到一個需要考慮平衡的地步，大量的時間還在浪費(fèi)，沒有投入到課內(nèi)學(xué)習(xí)中。
14. 與其在活動和學(xué)習(xí)間權(quán)衡，不如少娛樂一點(diǎn)時間。
15. 如果總用“我才高一”掩蓋自己的懶散，就算到了高三，你也緊張不起來。習(xí)慣是養(yǎng)成的，態(tài)度改變也不是一朝一夕。
16. 高中階段，是你去適應(yīng)你的老師，而不是你的老師去適應(yīng)你。
17. 一定要有好的朋友，注意是有好的朋友，不是有好朋友。好的朋友，愿意分享，互相傾訴但不消極，積極向上，可以一同努力。不好的朋友遲早會把你帶歪。
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